Učenici razredne nastave Područne škole Ivanovci, u pratnji svojih učiteljica, sudjelovali su 26. ožujka u poludnevnom izletu u Osijek, koji je obuhvaćao posjet Dječjem kazalište Branka Mihaljevića te Zoološkom vrtu u Osijeku. Izlet je protekao u ugodnom ozračju i dobrom raspoloženju
U kazalištu su učenici pogledali predstavu Mali princ, koja ih je svojom toplom i simboličnom pričom posebno dojmila. Predstava je bila izuzetno poučna i poticajna, a kroz zanimljivu radnju i upečatljive likove učenici su promišljali o važnim životnim vrijednostima poput prijateljstva, odgovornosti, empatije i važnosti onoga što nije vidljivo očima. Tijekom boravka u kazalištu učenici su pokazali velik interes, kulturno ponašanje i poštivanje kazališnog bontona. Ovim posjetom ujedno je obilježen i Svjetski dan kazališta, koji se svake godine slavi 27. ožujka, čime se dodatno naglasila važnost kazališne umjetnosti u odgoju i obrazovanju učenika.
Nakon predstave uslijedila je kratka pauza za školski obrok i odmor, tijekom koje su učenici imali priliku razmjenjivali prve dojmove. Slijedio je posjet Zoološkom vrtu Osijek, gdje su učenici tijekom organiziranog obilaska mogli vidjeti brojne životinjske vrste iz različitih dijelova svijeta. Promatrajući životinje, učenici su učili o njihovim staništima, prehrani i načinu života te su postavljali pitanja i pokazivali znatiželju. Poseban naglasak stavljen je na važnost očuvanja prirode, zaštite životinja i odgovornog ponašanja prema okolišu. Učenici su uočavali razlike između prirodnih i umjetnih staništa te razvijali svijest o ulozi zooloških vrtova u zaštiti ugroženih vrsta.
Aktivnosti provedene tijekom izleta uspješno su se uklopile u glavne ciljeve eTwinning projekata „Uz čitanje riječi rastu“ i „Živimo zelenije i održivije – Green steps“, u koje su uključeni učenici 3. i 4. razreda i učiteljice Marija Bulut Lukačević i Ljiljana Marinjak. Posjet kazalištu dodatno je potaknuo razvoj čitalačkih kompetencija, razumijevanje književnog djela i interes za čitanje, dok je obilazak zoološkog vrta osnažio ekološku svijest učenika te potaknuo razmišljanje o održivom načinu života i očuvanju prirode.
Izlet je uspješno realiziran te su ostvareni planirani odgojno-obrazovni ciljevi i ishodi učenja. Učenici su kroz neposredno iskustvo obogatili svoja znanja, razvijali kulturne navike, jačali međusobne odnose te produbljivali svijest o važnosti očuvanja prirode i odgovornog ponašanja u zajednici. Ovakav oblik nastave, učenjem izvan učionice, učenici kroz promatranje i izravno sudjelovanje najdjelotvornije usvajaju nova znanja i razvijaju trajne vrijednosti.
Ljiljana Marinjak i Marija Bulut Lukačević
