Povodom obilježavanja Svjetskog tjedna svemira (World Space Week), koji se svake godine održava od 4. do 10. listopada, učenici 1. razreda Područne škole Ivanovci zajedno sa svojom učiteljicom Ljiljanom Marinjak sudjelovali su u kreativnoj i edukativnoj aktivnosti „Svemirska vozila izrađena od LEGO kockica”. Aktivnost je provedena u sklopu međunarodnog eTwinning projekta „STEMni se”, kojim se učenike potiče na istraživanje, eksperimentiranje, kreativno stvaranje i razvijanje interesa za STEM područja – znanost, tehnologiju, inženjerstvo i matematiku.
Svjetski tjedan svemira međunarodna je manifestacija kojom se promiču znanost, tehnologija i istraživanje svemira te se potiču znatiželja, učenje i zanimanje za svemirska otkrića. Cilj je približiti svemirske teme djeci i mladima, potaknuti ih na istraživanje, postavljanje pitanja i razmišljanje o beskrajnim mogućnostima koje pruža svemir. Upravo je to bila inspiracija za ovu aktivnost, tijekom koje su učenici spojili učenje, igru, istraživanje i maštovito stvaranje.
Koliko je svemir velik i što se sve krije u njegovim prostranstvima? Kako izgledaju svemirska vozila i na koji način istražujemo udaljene planete? Na ta su pitanja učenici pokušali odgovoriti razgovorom o svemiru i svemu što nas u njemu okružuje. Razmjenjivali su svoja dosadašnja znanja i zanimljivosti o planetima, zvijezdama, astronautima i svemirskim istraživanjima. Razgovarali su o tome kako astronauti putuju u svemir, čemu služe rakete i svemirski brodovi te na koji način znanstvenici istražuju površine drugih planeta. Posebnu pozornost posvetili su različitim svemirskim vozilima i njihovoj ulozi u otkrivanju nepoznatih dijelova svemira.
Nakon uvodnog razgovora uslijedio je najzanimljiviji dio aktivnosti – gradnja vlastitih svemirskih vozila pomoću LEGO kockica. Učenici su samostalno ili u paru osmišljavali i konstruirali svoje modele, dajući mašti na volju. Neki su se odlučili za izradu moćnih raketa i svemirskih brodova kojima bi astronauti mogli putovati do udaljenih planeta, dok su drugi osmislili istraživačka vozila – rovere koji bi mogli prelaziti neravne površine planeta, prikupljati uzorke i slati podatke na Zemlju.
Tijekom izgradnje učenici su promišljali o obliku, veličini i funkciji svojih vozila, birali odgovarajuće LEGO elemente te isprobavali različite načine njihova povezivanja. Pritom su učili kako pojedine dijelove povezati u funkcionalnu cjelinu, kako riješiti manje konstrukcijske izazove i kako svoje početne zamisli pretvoriti u konkretne modele. Učenici koji su radili u paru dogovarali su se, razmjenjivali ideje, zajednički donosili odluke i pomagali jedni drugima u ostvarivanju zamišljenih rješenja.
Ovakav način rada poticao je razvoj brojnih vještina i sposobnosti. Slaganjem LEGO kockica učenici su razvijali finu motoriku, koordinaciju oko–ruka, prostornu orijentaciju i logičko razmišljanje. Osmišljavanjem i izradom vlastitih modela poticali su kreativnost, maštu, samostalnost i sposobnost rješavanja problema, dok su zajedničkim radom jačali komunikacijske i suradničke vještine. Istodobno su povezivali svoja prethodna znanja o svemiru s praktičnim iskustvom stvaranja i konstruiranja.
Na kraju aktivnosti svaki je učenik, odnosno par, predstavio svoj svemirski model ostalim učenicima. Opisali su kako su ga osmislili, čemu bi služio, kamo bi mogao putovati i na koji bi način pomogao astronautima u istraživanju svemira. S ponosom su pokazivali svoje kreacije, objašnjavali njihove posebnosti i slušali ideje svojih prijatelja. Svaki je model bio jedinstven, baš kao i zamisli učenika koji su ga izradili.
Cilj aktivnosti bio je potaknuti dječju znatiželju i kreativnost, razvijati tehničko i prostorno mišljenje te učenike upoznati s osnovnim pojmovima vezanima uz svemir, svemirska vozila i istraživanje svemira. Kroz praktičan rad učenici su imali priliku učiti iskustveno, istraživati, stvarati i surađivati, razvijajući pritom vještine važne za daljnje učenje.
Ova je aktivnost pokazala da LEGO kockice nisu samo igračka, već i izvrstan alat za učenje, istraživanje i razvoj kreativnog mišljenja. Uz mnogo mašte, znatiželje i veselja, učionica se na trenutak pretvorila u malu svemirsku radionicu, a učenici u mlade konstruktore i istraživače spremne za nove svemirske izazove.
Sudjelovanjem u aktivnostima eTwinning projekta „STEMni se” učenici razvijaju interes za STEM područja, uče povezivati znanje s praktičnim iskustvom te otkrivaju da znanost i tehnologija mogu biti zanimljive, kreativne i zabavne. Obilježavanjem Svjetskog tjedna svemira još su jednom pokazali da istraživanje nepoznatoga počinje znatiželjom, postavljanjem pitanja i hrabrošću da vlastite ideje pretvorimo u stvarnost.
Tko zna, možda se među ovim malim graditeljima krije neki budući inženjer, konstruktor svemirskih letjelica ili istraživač svemira!
Ljiljana Marinjak
