Učenici 1. razreda Područne škole Ivanovci, zajedno sa svojom učiteljicom Ljiljanom Marinjak, te učenici 2., 3. i 4. razreda uključeni u izvannastavnu aktivnost Kreativna grupa, koju vodi Marija Bulut Lukačević, sudjelovali su u aktivnosti „Nevjerojatne životinje u pixelima”. Aktivnost je provedena u sklopu europske inicijative EU Code Week i eTwinning projekta „Nevjerojatne životinje – Otkrij, istraži, zaštiti! / Amazing Animals – Discover, Explore, Protect!”. Glavni cilj ove aktivnosti bio je učenicima približiti osnove algoritamskog razmišljanja i digitalnog stvaranja na zanimljiv, kreativan i njima primjeren način.
Pixel Art ili pikselna umjetnost oblik je digitalnog stvaralaštva u kojem se slike izrađuju slaganjem malih obojenih kvadratića – piksela. Piksel je najmanji pojedinačni element digitalne slike, a svaki od njih ima određenu boju i položaj. Kada se velik broj piksela pravilno rasporedi, nastaje prepoznatljiva slika, baš poput mozaika sastavljenog od sitnih dijelova. Iako se na prvi pogled čini jednostavnim, stvaranje slike tehnikom Pixel Art zahtjeva pažljivo promatranje, planiranje i odabir boja. Svaki kvadratić ima svoju ulogu u oblikovanju konačnog motiva. Učenici pritom uče kako se složena slika može izgraditi od niza jednostavnih elemenata te kako preciznost i pravilan raspored utječu na konačni rezultat.
U aktivnosti „Nevjerojatne životinje u pixelima” učenici su istraživali izgled životinja, uočavali njihove karakteristične oblike, boje i uzorke te ih pokušavali prikazati tehnikom Pixel Art. Na mreži sastavljenoj od kvadratića ispunjavali su polja prema uzoru kako bi oblikovali željeni životinjski motiv. Pritom su morali pažljivo pratiti raspored polja i promišljati o tome koji će se dijelovi slike obojiti kako bi životinja bila što prepoznatljivija. Aktivnost je učenicima omogućila da se izraze na kreativan način, ali i da uoče povezanost umjetnosti i informatike. Dok su stvarali svoje radove, razvijali su osjećaj za boje, oblike i prostorne odnose te učili kako se ideja može pretvoriti u konkretan vizualni prikaz. Izrada pikselnih životinja poticala je razvoj algoritamskog razmišljanja, odnosno sposobnosti rješavanja zadatka slijedom jasnih i smisleno povezanih koraka. Učenici su planirali svoj rad, pratili upute, određivali položaj pojedinih kvadratića i provjeravali odgovara li dobivena slika predlošku. Na taj su način razvijali logičko razmišljanje, koncentraciju, preciznost i ustrajnost u radu.
Aktivnost je bila prilika za učenje kroz istraživanje i stvaranje koja je Istodobno jačala učenikove digitalne kompetencije i prostornu orijentaciju dok su kroz odabir motiva i boja poticali samostalnost i koncentraciju. Povezanost s eTwinning projektom „Nevjerojatne životinje – Otkrij, istraži, zaštiti!” kao suradničke aktivnosti, dodatno je istaknula važnost upoznavanja životinjskog svijeta i razvijanja svijesti o potrebi njegova očuvanja. Promatrajući i prikazujući životinje, učenici su imali priliku obratiti pozornost na njihovu raznolikost i posebnosti te povezati kreativni rad s učenjem o prirodi.
Na kraju aktivnosti učenici su predstavili svoje radove ostalim projektnim partnerima u okviru Twinspace, zajedničke suradničke ploče na ESEP platformi kako bi uspoređivali različita rješenja i s ponosom pokazali svoja. Njihovi radovi pokazali su da digitalno stvaralaštvo ne zahtijeva samo poznavanje tehnologije, nego i maštu, strpljenje i kreativno promišljanje.
Sudjelovanjem u EU Code Weeku učenici su povezali informatiku, umjetnost i upoznavanje životinjskog svijeta te na zabavan način razvijali vještine važne za suvremeno učenje.
Ljiljana Marinjak i Marija Bulut Lukačević
