Ivana Kuna i Marina Arambašić sudjelovale su na Međunarodnoj konferenciji razredne nastave koja se održala u Vodicama od 28. travnja do 1. svibnja, gdje su predstavile primjer dobre prakse pod nazivom „Od potencijala do izraza: Kako ‘Put pod noge’ potiče kreativnu i darovitu djecu“. Predavanje je održano u sklopu teme „Mikropromjene koje mijenjaju školu“, naglašavajući kako mali, promišljeni iskoraci u radu mogu imati značajan utjecaj na razvoj učenika.
U središtu izlaganja bila je suradnja školskog knjižničara i učitelja u povezivanju knjižnične djelatnosti s nastavnim kurikulom. Kroz projekt Put pod noge učenicima se omogućuje sudjelovanje u interdisciplinarnim aktivnostima koje potiču kreativnost, istraživački pristup i razvoj različitih kompetencija. Poseban naglasak stavljen je na aktivno učenje, mentorsku podršku i primjenu znanja u praksi.
Jedan od ključnih ciljeva projekta je razvoj čitalačke pismenosti i kulture čitanja kroz raznolike tekstove, uz poticanje dubljeg razumijevanja i doživljaja književnosti putem kreativnog izražavanja. Osim toga, učenici kroz stvaralački proces razvijaju istraživačke kompetencije važne za cjeloživotno učenje te uče primjenjivati znanstvene spoznaje u svakodnevnom životu. Poseban naglasak stavljen je i na razvoj odgovornosti prema okolišu, empatije te kritičkog promišljanja o društvenim, etičkim i ekološkim pitanjima.
Njihovo izlaganje potaknulo je interes sudionika konferencije te otvorilo prostor za razmjenu ideja o važnosti suradnje učitelja i stručnih suradnika u radu s potencijalno darovitom djecom. Vjeruju kako će ovaj primjer iz prakse ohrabriti i druge odgojno-obrazovne djelatnike na osmišljavanje sličnih projekata koji potiču kreativnost, istraživački duh i cjelovit razvoj učenika.
