Pleternica je 20. i 21. veljače 2026. godine bila domaćin znanstveno-stručnog skupa „Kulturna baština kao prilika za odgoj i obrazovanje“, događaja koji je okupio učitelje, odgojitelje, stručne suradnike, znanstvenike i doktorande s ciljem promišljanja o ulozi kulturne baštine u suvremenom odgojno-obrazovnom procesu. Skup je organizirao Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu u suradnji s Hrvatskom akademijom znanosti i umjetnosti – Zavodom za znanstveni i umjetnički rad u Požegi, Požeško-slavonskom županijom, Gradom Pleternicom, Udrugom Zlatne žice Slavonije i tvrtkom Alfa d.d.
Konferencija je održana u sklopu Dana doktoranada Učiteljskog fakulteta te povodom obilježavanja Međunarodnog dana materinskoga jezika. Središnja tema bila je kulturna baština i mogućnosti njezina uključivanja u odgoj i obrazovanje, uz razmatranje brojnih suvremenih izazova vezanih uz učenje, poučavanje, jezik, kulturu, književnost i djetinjstvo.
Program je započeo svečanim otvaranjem i obilaskom najvažnijih kulturnih sadržaja Pleternice, među kojima su bili Muzej bećarca i Terra Panonica. Na taj su način sudionici imali priliku neposredno upoznati primjere uspješne interpretacije kulturne baštine i njezine primjene u obrazovnim sadržajima.
Posebnu pozornost privukla su plenarna predavanja uglednih stručnjaka. Prof. dr. sc. Emina Berbić Kolar govorila je o zaštićenim govorima kao temelju jezičnog identiteta zajednice, dok je doc. dr. sc. Ranko Rajović održao predavanje o izazovima odrastanja djece u digitalnom okruženju. Istaknuo je važnost iskustvenog učenja, igre i stvarnog okruženja u razvoju dječjih sposobnosti te upozorio na posljedice pretjerane izloženosti djece virtualnom svijetu.
U sklopu stručnih izlaganja i primjera dobre prakse sudjelovala je i učiteljica naše škole Marina Arambašić, koja je predstavila temu „Tradicija u službi poučavanja – primjeri iz Valpovštine“. Kroz svoje izlaganje prikazala je načine na koje se lokalna kulturna baština može uspješno integrirati u nastavni proces te kako tradicijski sadržaji mogu postati vrijedan alat za razvoj učeničkih znanja, vještina i svijesti o vlastitom identitetu. Predstavljeni primjeri pokazali su kako se bogata baština Valpovštine može kreativno povezati s različitim nastavnim predmetima, potičući učenike na istraživanje, suradnju i aktivno sudjelovanje u očuvanju kulturnih vrijednosti svojega kraja.
Osim predavanja, sudionici su sudjelovali u panel-raspravama, radionicama i izlaganjima primjera dobre prakse iz odgojno-obrazovnih ustanova. Poseban naglasak stavljen je na mogućnosti integriranja kulturne baštine u nastavu i odgojni rad, čime se učenicima omogućuje bolje razumijevanje vlastitog identiteta, lokalne zajednice i kulturnih vrijednosti.
Prema riječima organizatora, ideja održavanja skupa u Pleternici proizašla je iz želje da se kulturna baština ne promatra samo kao predmet očuvanja, nego i kao vrijedan obrazovni resurs. Upravo je Pleternica, sa svojim bogatim kulturnim sadržajima i razvijenim interpretacijskim centrima, prepoznata kao primjer dobre prakse i prikladno mjesto za ovakvu vrstu stručnog okupljanja.
Konferencija je okupila brojne sudionike iz različitih dijelova Hrvatske te još jednom potvrdila važnost suradnje između znanstvene zajednice, obrazovnih ustanova i lokalne samouprave. Zaključak skupa bio je da kulturna baština predstavlja snažan alat za razvoj identiteta, kreativnosti i kritičkog mišljenja te da njezina sustavna primjena u odgoju i obrazovanju može pridonijeti kvalitetnijem i sadržajnijem učenju budućih generacija.
Sudjelovanjem na ovoj konferenciji učiteljica Marina Arambašić uspješno je predstavila rad naše škole te pokazala kako se njegovanje tradicije i zavičajne baštine može pretvoriti u suvremen, zanimljiv i poticajan pristup učenju. Njezino izlaganje potvrdilo je važnost povezivanja škole s lokalnom zajednicom i očuvanja kulturne baštine kroz svakodnevni odgojno-obrazovni rad.
Marina Arambašić
