O projektu
eTwinning projekt „Volontiraj – doniraj – educiraj 5“ još je jednom pokazao koliko zajednički rad, humanost i solidarnost mogu obogatiti odgojno-obrazovni proces te pozitivno utjecati na razvoj učenika. Projekt je trajao cijelu školsku godinu 2025./2026., a osmislile su ga autorice projekta Ljiljana Marinjak i Marija Bulut Lukačević, učiteljice naše škole te Draženka Lalović, učiteljica iz Bosne i Hercegovine. U projekt je sa svojim učenicima bila uključena i učiteljica Marina Arambašić. Osim iz Republike Hrvatske i Bosne i Hercegovine, projekt je okupio projektne partnere iz Republike Srbije i Turske.
Uvodne aktivnosti projekta
Projekt je započeo videokonferencijom autorica projekta Ljiljane, Draženke i Marije, održanom 11. rujna 2025. godine. Tijekom sastanka definirani su ciljevi projekta, planirane aktivnosti, načini suradnje te digitalni alati koji će se koristiti tijekom provedbe. Dogovorena je i organizacija zajedničkog TwinSpace prostora te su utvrđeni rokovi za provedbu aktivnosti. Prva videokonferencija svih projektnih partnera održana je 2. listopada 2025. godine. Sudionici su se upoznali s radom na TwinSpaceu, dogovorili suradničke aktivnosti, načine predstavljanja rezultata i podijelili zaduženja za pojedine projektne zadatke. Susret je postavio temelje uspješne suradnje i kvalitetne provedbe projekta. Učenici su se u početnoj fazi projekta, predstavili izradom vlastitih iskaznica koristeći digitalne alate za izradu avatara i bedževa. Na iskaznicama su naveli svoje ime i naziv projekta te ih objavili na zajedničkoj ploči u Digipadu. Aktivnost je omogućila međusobno upoznavanje sudionika projekta, razvijala digitalne vještine i poticala osjećaj pripadnosti projektnoj zajednici. Također, učenici su ispunili anketu o volontiranju kako bi izrazili svoja iskustva, stavove i očekivanja vezana uz volonterski rad. Rezultati ankete pomogli su u planiranju aktivnosti prilagođenih interesima učenika te su pružili uvid u njihovu motivaciju za sudjelovanje u projektu.
Video čestitka povodom Međunarodnog dana volontera
Povodom Međunarodnog dana volontera, koji se obilježava 5. prosinca, učenici su sudjelovali u izradi zajedničke video čestitke kojom su izrazili zahvalnost svim volonterima za njihov trud, vrijeme i doprinos zajednici. Kroz ovu aktivnost promišljali su o važnosti volontiranja i njegovoj ulozi u stvaranju boljeg i humanijeg društva. Sudjelovanjem u osmišljavanju i izradi videozapisa učenici su razvijali kreativnost, digitalne kompetencije i vještine suradničkog rada. Zajedničkim radom stvarali su poruke podrške i zahvale te na kreativan način promovirali vrijednosti solidarnosti, pomaganja i društvene odgovornosti. Završna video čestitka objavljena je na TwinSpaceu te podijeljena projektnim partnerima i lokalnoj zajednici.
Izrada Volonterskog rječnika
U sklopu projekta članovi su zajednički izradili Volonterski rječnik, ta aktivnosti je učenicima omogućila bolje razumijevanje pojmova povezanih s volontiranjem, humanitarnim djelovanjem i odgovornim odnosom prema zajednici i okolišu. Kroz istraživanje, razgovor i suradnički rad učenici su proučavali značenje različitih pojmova poput azila, humanosti, solidarnosti, tolerancije, reciklaže i ekologije te ih objašnjavali vlastitim riječima. Tijekom aktivnosti razvijali su jezične i komunikacijske vještine, učili kako pronaći i odabrati važne informacije te ih jasno i razumljivo predstaviti drugima. Svoja objašnjenja dopunjavali su ilustracijama, crtežima i fotografijama koje prikazuju primjere iz svakodnevnog života, čime su sadržaji postali zanimljiviji i pristupačniji. Svi prikupljeni pojmovi objedinjeni su u zajednički digitalni rječnik, organiziran prema abecednom redu. Nastali rječnik predstavlja vrijedan obrazovni materijal koji promiče vrijednosti volontiranja, suradnje, solidarnosti i društvene odgovornosti.
Maskota Volonterko/Volonterka
U sklopu projekta organizirana je i kreativna suradnička aktivnost izrade projektne maskote Volonterka/Volonterke. Zadatak je bio osmisliti i izraditi originalnu maskotu koja će predstavljati vrijednosti volontiranja, pomaganja, prijateljstva i zajedništva. Učenici su koristili različite likovne tehnike i materijale, pokazujući maštovitost, kreativnost i originalnost u oblikovanju svojih maskota u obliku lutke. Nakon izrade, projektni partneri su međusobno razmijenili maskote. Svaka škola primila je maskotu druge škole i tako povezala učenike potičući međusobno upoznavanje, suradnju i razmjenu iskustava.
Djeca u školama za djecu u bolnicama
Ovogodišnja posljednja aktivnost učenicima iz Ladimirevaca bila je i najdraža. Na poticaj učiteljice Marine Arambašić svi učenici razredne nastave MŠ Ladimirevci uključili su se u humanitarni projekt udruge CRVENI NOSOVI klaunovidoktori te na taj način dali svoj doprinos razvoju empatičnog društva. Ova udruga već 16 godina donosi radost djeci na bolničkim odjelima, pruža podršku roditeljima te pomaže u teškim životnim situacijama kroz umjetnost profesionalnog klauniranja, humor i smijeh.
S velikim veseljem učenici iz Ladimirevaca pridružili su se projektu „Djeca u školama za djecu u bolnicama“ te razvijali svijest o važnosti osmijeha i podrške onda kada je najpotrebnije. Nakon gledanja edukativnog videozapisa, učenici su odabrali omiljenog klaunodoktora te izradili i donirali pedesetak crteža. Njihovi će radovi biti proslijeđeni djeci u bolnicama kako bi im uljepšali dane i izmamili osmijeh na lice.
Suradnja i komunikacija među partnerima
Tijekom provedbe projekta ostvarena je izvrsna suradnja među projektnim partnerima, a zajednička predanost ciljevima projekta omogućila je uspješnu realizaciju brojnih aktivnosti usmjerenih na promicanje volontiranja, humanitarnog djelovanja i razvoja društvene odgovornosti.
Komunikacija među partnerima bila je otvorena i poticajna. Učitelji su razmjenjivali ideje i primjere dobre prakse te zajednički planirali i provodili aktivnosti. Takav način rada pridonio je stvaranju ugodnog suradničkog ozračja u kojem su svi sudionici aktivno doprinosili ostvarivanju projektnih ciljeva. Suradnja se odvijala kroz mrežne sastanke, zajedničke digitalne alate i komunikaciju, što je omogućilo učinkovitu koordinaciju aktivnosti i kvalitetnu razmjenu iskustava.
Učenička iskustva i dojmovi
Učenici su pokazali velik interes za projekt te su se s velikim entuzijazmom uključivali u različite aktivnosti. Posebno ih je motivirala mogućnost da svojim djelovanjem pomognu drugima i aktivno sudjeluju u stvaranju pozitivnih promjena u svojoj zajednici. Kroz projekt su prepoznali važnost volontiranja, nesebičnog pomaganja i zajedničkog djelovanja za opće dobro. Među najzanimljivijim i najuspješnijim aktivnostima istaknule su se humanitarne akcije, prikupljanje donacija, obilježavanje važnih datuma povezanih s volontiranjem i solidarnošću koje su organizirane u našoj lokalnoj zajednici.
Vrijednost i značaj projekta
Posebna vrijednost projekta vidljiva je u njegovu utjecaju na razvoj humanosti, empatije, odgovornosti i zajedništva kod učenika. Sudjelovanjem u projektnim aktivnostima učenici su razvijali osjetljivost za potrebe drugih ljudi, učili prepoznavati važnost pomaganja te usvajali vrijednosti koje doprinose stvaranju uključivijeg i humanijeg društva. Kroz konkretne aktivnosti imali su priliku iskusiti kako i mali činovi dobrote mogu imati velik pozitivan učinak na pojedince i zajednicu.
Projekt je značajno pridonio i razvoju suradničkih i komunikacijskih vještina učenika. Radeći u timovima, učenici su učili dogovarati se, dijeliti odgovornosti, poštivati različita mišljenja i zajednički rješavati izazove. Istovremeno su razvijali vještine javnog nastupa, prezentiranja, argumentiranog izražavanja vlastitih stavova te korištenja digitalnih alata za suradnju i komunikaciju. Učenici i učitelji koji su sudjelovali u projektu svojim su radom, kreativnošću i predanošću pokazali da vrijednosti poput humanosti, solidarnosti i zajedništva imaju važno mjesto u suvremenom obrazovanju. Projekt „Volontiraj – doniraj – educiraj 5“ nije bio samo skup aktivnosti, već vrijedno iskustvo koje je učenicima omogućilo osobni rast, razvoj društvene odgovornosti i stjecanje kompetencija koje će im koristiti tijekom cijelog života. Vjerujemo da će stečena iskustva, usvojene vrijednosti i ostvarena prijateljstva nastaviti živjeti i nakon završetka projekta te poticati učenike da i dalje budu aktivni, odgovorni i solidarni članovi svojih zajednica.
Ljiljana Marinjak, Marija Bulut Lukačević i Marina Arambašić
