Učenici su sudjelovali izlaganjem svojih mišljenja o važnosti ravnopravnosti (na zajedničkom posteru) te raspravom o istinama i mitovima o pomoćnicima u nastavi. Bilo je zanimljivo čuti kako većina učenika pojam ravnopravnosti povezuje s pojmom prava. 

Također, u raspravi o istinama ili motivima učenici su pokazali da su uglavnom upoznati s ulogom pomoćnika u nastavi. Radionicom im je prošireno znanje, i to pomoću dijelova Pravilnika o pomoćnicima u nastavi i stručno-komunikacijskim posrednicima. Nakon što su im podijeljeni letci o projektu, učenici su još jednom ponovili što su naučili na radionici. Osim što su pokazali dobru prethodnu upoznatost s temom radionice, petaši su bili vrlo aktivni, čime su doprinijeli stvaranju interaktivne atmofere na radionici. 

Ana-Marija Leko